人形娃娃制作精美
5月5日，日本即將迎來男孩節(jié)，有男孩子的家庭就會在院子里掛起高高的鯉魚旗。3月3日是女兒節(jié)，父母都會為女兒設(shè)置梯形的陳列臺，擺上布藝的和服人形娃娃。此外，傳統(tǒng)布藝在日常生活中也有很多體現(xiàn)，孩子上學(xué)用的各種尺寸的書包、袋子、超市的環(huán)保購物包以及布藝口罩等，大部分都是自家制作。布藝傳承很受重視，日本孩子在小學(xué)有縫紉課，無論男生女生都學(xué)縫紉。
女兒節(jié)的娃娃制作精美
女兒節(jié)，又被稱為上巳節(jié)或人偶節(jié)。女兒節(jié)的娃娃制作十分精美，有嚴(yán)格苛刻的制作工藝，價格不菲。有的15個人形娃娃的高級娃娃套裝，售價大約人民幣3萬元。這些娃娃還可以代代相傳，嫁女兒的時候作為嫁妝讓女兒帶走，帶著家族對女兒今后生活美滿幸福的祝福與期待。這些娃娃，根據(jù)身份不同按一定的順序排列，數(shù)量多為單數(shù)。
日本人的傳統(tǒng)服飾稱為和服。與和服搭配，不可缺少的就是布藝頭飾花。這種頭飾花起源于大約400年前的江戶時代。通過對小塊真絲面料的層層折疊堆砌和顏色的搭配，制作成復(fù)雜而漂亮的頭飾，有很多步驟需要用鑷子協(xié)助才能完成。遇到節(jié)日的祭祀活動或者成人禮等重大場合，女孩子們穿上和服，戴上這樣的布藝頭飾，誰說不是一道美麗的風(fēng)景呢？
小學(xué)生都要學(xué)習(xí)6年縫紉
雖說現(xiàn)代社會，日常很少會有需要縫補衣服的機會，但為了讓孩子們從小就能學(xué)會一些基本的縫紉技巧，在日本小學(xué)依然有縫紉課。小學(xué)六年，循序漸進(jìn)地讓每一個孩子不論男生女生，都學(xué)會基礎(chǔ)縫紉。從穿針引線開始，到會用縫紉機獨立縫制圍裙、書包等簡單的布藝生活用品。日本擁有縫紉機的家庭不在少數(shù)。
還有很多主婦利用空閑時間把做好的布藝作品放到網(wǎng)站上進(jìn)行售賣。此外，日本還利用寺廟、公園、超市、高檔商場等場所舉辦手作市集，讓這些手工藝品直接走進(jìn)市場，獲得更多關(guān)注和市場反饋。在京都，像百萬遍知恩寺的手作市集、梅小路公園手作市集、上賀茂手作市集、森林手作市集等許多專門為手工藝開辦的手作市集，里面有很多手工原創(chuàng)作品，非常值得去淘寶。此外商場里也經(jīng)常會不定期舉辦與地方政府合作的市集活動，能買到地方特色的手工產(chǎn)品，如果有機會不妨轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)商場里頂層的生活區(qū)，可能會有意外的收獲。
與和服搭配，不可缺少的就是布藝頭飾花。
布藝傳承很受重視
為了讓布藝得到傳承與發(fā)展，日本做了許多努力：手藝協(xié)會推廣布藝制作課程，完成課程的人可以獲得資格證書，開設(shè)專門的布藝教室。從布藝學(xué)校畢業(yè)的人很容易進(jìn)入對口的企業(yè)進(jìn)行實習(xí)和工作。在日本這種能夠讓人掌握一門技能的專門學(xué)校一直人氣很旺。
每年在東京都會舉辦專門的布藝展覽，獲獎作品還會在全日本進(jìn)行巡展。此外，電視上也有各種與布藝相關(guān)的示范教學(xué)，書店里的布藝書也很豐富。還有專門的出版社出版各種布藝雜志。商家也會根據(jù)社會熱點適時推出一些特別商品來吸引人們購買。像2020年在日本國內(nèi)外大火的漫畫《鬼滅之刃》，布藝店在漫畫推出后，就迅速出品了漫畫中各位主人公所穿服裝紋樣的同款布料和周邊產(chǎn)品，市場反響熱烈。
對于手工從業(yè)者來說，由于手工制作的物品不但需要花費時間，高超技藝的養(yǎng)成，也是需要經(jīng)年不斷反復(fù)練習(xí)制作的一個漫長而枯燥的過程，因此市場上凡是純手工制作的產(chǎn)品，價格就會遠(yuǎn)高于工廠機器流水線的商品，這在日本已經(jīng)達(dá)成了消費者和政府的共識。從而保護(hù)了這些手工勞動者的付出，確保穩(wěn)定合理的收入。
除了經(jīng)濟收入的保障之外，那些受人尊敬的老手藝人還有機會得到國家的表彰并授予一定的頭銜。表彰他們一邊努力提升自己的技藝，同時也在培養(yǎng)年輕一代的匠人，使得這些傳統(tǒng)手工藝得到不斷創(chuàng)新與傳承。
日本的手工藝界不贊成一個人同時學(xué)習(xí)多種手藝，認(rèn)為終其一生把一件事情做到極致才是真正的手藝人。也正是前文介紹的對手工藝從業(yè)者的社會地位的認(rèn)可及基本生活的保障和政府的大力扶持，才讓這些埋頭手作的手藝人在日復(fù)一日的堅持中，創(chuàng)造出不可替代的作品，并讓日本匠人精神為世界所知。即便是相同的手工藝行業(yè)，大家也各自開發(fā)創(chuàng)作，每一家都有獨特的手藝或配方，實現(xiàn)了百花齊放的工藝傳承。
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的快速發(fā)展，同我們國家一樣，日本有些手工藝也面臨后繼無人的困境。如何在保護(hù)好傳統(tǒng)手藝和文化的同時，使之與現(xiàn)代生活更好地融合，是我們共同面對的課題。借他山之石，取長補短，希望我們未來的手工藝從業(yè)者能有更好的環(huán)境專心創(chuàng)作生產(chǎn)，也愿我們國家那些精彩震撼的手藝，得以更好地傳承與發(fā)揚。
