錨定“雙碳”目標，超九成受訪大學生愿賦能低碳“輕生活”
“太陽將落未落，天邊暈染著大片晚霞，碧綠原野一望無垠，偶見不怯人的牦牛與漂亮的駿馬。年齡相仿的志愿者4-6人結(jié)成一隊，手里拎著純白布袋，一路上邊唱著歌邊撿拾散布在地面的塑料袋、玻璃瓶、包裝紙和碎掉的玩具……”
這是孟博雯在三江源志愿生活的日常片段之一——撿拾垃圾的回憶。2021年7月，孟博雯從上海來到位于青藏高原的玉樹，參加由三江源生態(tài)環(huán)境保護協(xié)會發(fā)起的生態(tài)保護工作。在三江源服務(wù)的40余天，當?shù)鼐用竦吞脊?jié)能的生活方式令她記憶猶新?！皡f(xié)會下屬社區(qū)的居民通常會將植物制成純天然、無污染的酵素洗滌劑，用于清洗餐具、衣服；為了減少日常產(chǎn)生的廢棄物，不可降解的塑料制品一般不被使用?！泵喜┡c其他來自天南海北的志愿者一樣，也貫徹著“零污染、零廢棄”的理念，他們自帶碗筷，不用塑料，晚飯過后常常相約出門，沿路撿拾垃圾。從長江入?？趤淼皆搭^，孟博雯形容她的這趟旅程是場“溯源行動”，而她樂在其中。
2020年，習近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會上提出中國“力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”。面對“雙碳目標”所帶來的啟示與挑戰(zhàn)，中青校媒就“低碳生活”議題面向全國1610名高校大學生展開問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，97.14%受訪大學生認可低碳生活方式。關(guān)于低碳生活的意義，86.21%受訪者認為這是對地球維持良好的生態(tài)環(huán)境負責；73.29%受訪者認為改善環(huán)境使我們的生活更健康、高質(zhì)量；72.24%受訪者表示低碳生活利于可持續(xù)發(fā)展，對子孫后代負責；61.24%受訪者認為這將有利于高質(zhì)量的經(jīng)濟發(fā)展；30.68%受訪者表示低碳生活是一種新的潮流。
樹立綠色理念，受訪大學生關(guān)注低碳議題
“怎么不吃完？你還是學農(nóng)的，怎么能浪費糧食呢？”每次看到室友把飯剩下，邢俊陽都“想罵他”。上越久的學，他越覺得食物來之不易。尤其是開始研究生生涯后，主攻農(nóng)業(yè)生態(tài)方向的他，到了夏季天天下水田、種水稻，“曬得可黑，我一個男生都得涂防曬霜”。夏天是水稻栽種季，邢俊陽帶上他的老朋友——膠鞋和草帽，下地、采樣、回實驗室分析數(shù)據(jù)，把天上的太陽熬成月亮。邢俊陽的一項實驗在湖北省的3個地市各有一處實驗田，往返這些地方，他一個月要坐12次高鐵?！翱佳衅陂g胖的20斤，讀研兩個月就瘦下去了。”
除了“粒粒皆辛苦”的切身體驗，父母的言傳身教，也讓邢俊陽從小就恪守每餐光盤的準則。但他發(fā)現(xiàn)，有的同學并不認同這樣的理念。每當室友因為不想吃、不愛吃而剩飯，回去再買零食吃，他總是忍不住“批評”：“你這是何必呢？”
北京林業(yè)大學環(huán)境科學與工程學院副教授、中國生態(tài)學學會城市生態(tài)專業(yè)委員會秘書長王震指出，雖然消費類碳排放的精確定量化在科學界和工業(yè)界還有很多底層問題尚未解決，但目前可以確認的是有很多生活方面的減排潛力是應(yīng)該被人們更加重視的?！氨热纾称沸袠I(yè)帶來的碳排放約占全球碳排放總量的25%，遠遠領(lǐng)先于建筑行業(yè)的10%和時尚行業(yè)的5%。與此形成鮮明對比的是，據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署估計，全球有17%的食品被浪費，也就是說有4%的全球碳排放是由消費者食物浪費造成的?！蓖跽鹫f道。
中青校媒調(diào)查顯示，39.75%受訪大學生表示自己適量購買或制作食物，不會出現(xiàn)吃不完的情況；27.89%會將自己沒吃完的食物收好或打包，留到下一餐吃；19.32%表示自己會分場合選擇打包或丟棄；6.89%會將剩飯剩菜留給寵物或流浪動物；5.71%會直接丟棄。
就讀于武漢大學的孫嶼從高中起就熱衷于觀看各種講述動物和環(huán)保的紀錄片，《藍色星球》系列關(guān)于海洋世界的展示讓他感嘆，“這才是地球的感覺?！笨吹叫侣劺锝舆B報道的生態(tài)污染，他的心里萌發(fā)出一株想去身體力行做些什么的幼苗。懷揣著“我要干番大事”的沖勁，剛?cè)氪髮W的孫嶼很快成為學校環(huán)保協(xié)會的一員。
艾步熙是湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的大三學生，正在一家裝配式建筑生產(chǎn)廠實習的他，對工業(yè)生產(chǎn)中的低碳深有體會。老師在課上和我們講，裝配式建筑把建筑材料統(tǒng)一在工廠加工成‘半成品’，再到搭建地點裝配成完整建筑，標準化生產(chǎn)可以降低生產(chǎn)中的能耗和木材、鋁材等材料消耗。”在工廠實習期間，他發(fā)現(xiàn)垃圾分類無處不在，“生產(chǎn)剩下的鋼筋廢料、廢鐵渣都會回收入庫，在其他生產(chǎn)中還能回收利用?！?/p>
環(huán)保處處可為，受訪大學生踐行綠色“輕生活”
赴藏之旅讓孟博雯對自然和環(huán)境有了更深入的感觸。事實上，孟博雯一直是低碳環(huán)保和資源循環(huán)利用的積極踐行者。在超市購物，她會第一時間尋找?guī)в芯G色食品標志的食物。生產(chǎn)過程對環(huán)境影響小、質(zhì)量安全、口感獨特，這是她對綠色食品的評價，也是她為何對它們情有獨鐘的原因。衣柜里的衣服，每隔兩年孟博雯都要篩選一次，挑出損壞、不合身或者款式不再符合個人審美的幾件，用大號的干洗布袋裝好，再送去小區(qū)的舊衣回收箱。
中青校媒調(diào)查顯示，94.84%受訪大學生會有意識地踐行環(huán)保行為、減少碳排放。81.80%會盡量克制無用的消費；66.83%通過減少使用可能產(chǎn)生較多垃圾、廢物的產(chǎn)品降低碳排放；58.01%會有意識地延長物品的使用時間；51.86%會優(yōu)先選擇低碳排放的商品；51.37%會提高廢舊物品的回收利用率。
在這艘名為“綠舟”的環(huán)保航船上，孫嶼參與了大大小小的“低碳”活動。“雙旦”來臨，孫嶼和伙伴會在柚子、橙子、耙耙柑等水果表面繪制圖案和祝福語，這些畫風各異的“成果”最終被作為“賀卡”送出，來到下單同學的閨蜜、兄弟或男女朋友手里。談及制作水果賀卡的初衷，孫嶼介紹道，這是為了“讓大家知道不必要跟風去買紙質(zhì)賀卡來過節(jié)”。孫嶼坦言，“其實節(jié)省一點紙質(zhì)賀卡也做不了什么，更多的是讓大家能夠意識到生活中還有很多東西可以用更環(huán)保的物件或方式去代替?！?/p>
堅持乘坐公共交通，不用的電子產(chǎn)品掛在二手平臺上賣掉、或由長輩“接力”使用，把穿舊的衣服裝進學校的衣物回收箱……邢俊陽的低碳生活方式多種多樣。讀大學期間，他還和同學一起準備了畫著各種垃圾圖案的小卡片、4種不同顏色的小垃圾桶，到學校附近的社區(qū)做垃圾分類科普。把不同的卡片放進不同顏色的垃圾桶，“在勝負心的驅(qū)使下。無論是小朋友還是成年人，答題都答得可起勁兒了”。
曾經(jīng)在宜昌生活的孟博雯能夠切身感受到綠色發(fā)展為環(huán)境帶來的改觀。2018年，習近平總書記前往長江沿岸考察，踏足湖北的第一站便是宜昌，此后沿江一公里內(nèi)化工企業(yè)“關(guān)改搬轉(zhuǎn)”。搬到上海之后，她對市內(nèi)的垃圾分類管理制度印象深刻，她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了垃圾分類的習慣。家里平常會對廚余垃圾做好干濕分類，對于網(wǎng)購或偶爾點外賣產(chǎn)生的包裝垃圾，孟博雯表示，“我都分類回收?！?/p>
讓邢俊陽欣慰的是，他對室友的苦口婆心也起了作用。“后來他要么買飯的時候少買，要么盡量吃完。有時候他發(fā)現(xiàn)買多了，會在吃之前把菜往我碗里撥一些。只要說得多了，他會上心的?！?/p>
王震分析，個人的環(huán)保舉動不僅能對實現(xiàn)“雙碳”目標起到作用，而且還能起主要作用?！暗吞忌罘绞降慕ⅲ枰覀兠總€人去重新審視自己的日常生活，識別哪些行為是我們可以做、哪些行為是受環(huán)境和條件制約的；同時，城市的規(guī)劃者、管理者也要重新去審視城市生活的各個角度，如何進行更為低碳的整體規(guī)劃和系統(tǒng)運行?！?/p>
錨定“雙碳”目標，受訪大學生解鎖節(jié)能“新玩法”
邢俊陽把自己緊緊扣在了“雙碳”的火車頭上。研究生期間，他師從研究低碳稻作和農(nóng)業(yè)生態(tài)的華中農(nóng)業(yè)大學教授曹湊貴，做低碳稻作相關(guān)研究?！八疽圃院蟛辉俟嗨⒃诤堤锢锓N植，甲烷等溫室氣體的排放量會降低，還能起到節(jié)約水資源的效果?！迸c此同時，邢俊陽表示自己非常期待目前主要應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的碳排放權(quán)交易可以在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域試驗推廣，“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中也會有大量溫室氣體排放，農(nóng)業(yè)納入碳排放權(quán)交易，也可以對節(jié)能環(huán)保的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式起到促進作用?！?/p>
節(jié)約用水、出門乘坐公共交通、減少有害塑料制品使用、做好垃圾分類……在孟博雯看來，“低碳生活”可以從身邊的小事做起?！八⒉皇请x我們很遙遠，每個人都可以堅持做到。”她希望未來高校能夠加強關(guān)于“低碳”的宣傳，甚至可以開設(shè)編入學分的相關(guān)實踐課程。三江源的志愿經(jīng)歷讓她接觸到了“零廢棄”的構(gòu)想，她同時也期待著一些企業(yè)多開展一些零廢棄的教育，多和一些環(huán)境服務(wù)機構(gòu)對接。
王震建議，人們在踐行低碳生活時，可以從“節(jié)能、節(jié)物、循環(huán)三個方面入手。“‘節(jié)能’方面，是大眾較為敏感的低碳生活方式，比如常見的隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等行為。‘節(jié)物’方面，減少食物浪費、延長物品的使用壽命等都是很好的做法。”王震提到，現(xiàn)在很多人喜歡追趕電子產(chǎn)品潮流，手機、平板電腦、電視等總想換最新款的：“從減排的角度，還是建議大家盡量延長這些產(chǎn)品的使用壽命，不過分追求不必要的潮流。”
中青校媒調(diào)查顯示，關(guān)于助推低碳生活發(fā)展，76.09%受訪大學生希望商品可以明顯標記碳排放量；58.70%期待媒體等機構(gòu)發(fā)布辨識低碳產(chǎn)品的科普知識；48.57%希望相關(guān)機構(gòu)可以科普低碳環(huán)保是否會增加生活成本；54.91%認為垃圾分類應(yīng)該更到位；44.16%期許通過科研提升資源循環(huán)利用率；48.26%表示消除奢靡浪費、過度包裝等風氣很重要；45.84%認為應(yīng)當加強環(huán)保宣傳。
“此外，還有“循環(huán)”方面的兩個建議，分別是‘小循環(huán)’和‘大循環(huán)’?！⊙h(huán)’是指個人物品的再使用，比如把一些閑置的東西再利用起來或者捐送給需要的人；‘大循環(huán)’是指借助企業(yè)和政府的力量將產(chǎn)品再循環(huán)到生產(chǎn)系統(tǒng)，例如，充分踐行小區(qū)的垃圾分類或者在二手交易平臺出售等?？傊?，我們要形成一個良好的文化氛圍和可操作性的平臺，讓每個居民都能參與到循環(huán)經(jīng)濟的大家庭中去?！蓖跽鹫f道。
中青校媒調(diào)查顯示，96.58%受訪大學生愿意為了低碳生活而減少日常消費。面對舊的電子設(shè)備、電器，55.59%會選擇以舊換新；50.25%會將其賣給廢品回收人員或回收站。放在二手平臺售賣（32.24%）、閑置（30.12%）、送人（18.07%）均是受訪大學生慣用的處理方式，8.94%會選擇直接丟棄。
“推廣低碳的生活方式真的很有必要，這對環(huán)境會帶來很大的影響，每個人都應(yīng)該為‘雙碳’目標而努力。”在邢俊陽看來，生活中的“高碳”仍然很常見?！氨热缇鄄偷臅r候會浪費一些食物，而且人多或者有不太熟的人時，也不太好意思說什么?！薄袄镒印背渥阋院蟮摹懊孀印眴栴}，似乎讓低碳和便利、舒適的生活發(fā)生矛盾，“打車、自駕更方便快捷，但不如公共交通環(huán)?！?。邢俊陽認為，在物質(zhì)生活相對富足的當下，不可能要求所有人在所有方面省吃儉用，但應(yīng)該讓更多人在腦海里繃緊“低碳”這根弦，在力所能及之處減少碳排放。
